Students Bring Native Texts to Life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parins, James W.
Titel	Students Bring Native Texts to Life.
Quelle	In: Winds of Change, 18 (2003) 2, S.54-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8612
Schlagwörter	American Indian History; American Indian Literature; American Indians; Archives; Authors; College Students; Documentation; Electronic Libraries; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Archivwesen; Archiv; Author; Autor; Autorin; Collegestudent; Dokumentation; Digitale Bibliothek; Elektronische Bibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	At Sequoyah Research Center, University of Arkansas, Little Rock, college students receive credit for participating in the Native Writers Digital Text Project. The project identifies, collects, edits, and archives previously unknown or unavailable works by Native writers and constructs bibliographic guides to Native writing and publishing. A web site provides online access to many texts and to a 15,000-entry annotated bibliography of Native writers, 1772-present. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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