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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAbrams, Gene; Haefner, Jeremy
TitelBlending Online and Traditional Instruction in the Mathematics Classroom.
QuelleIn: Technology Source, (2002)Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1532-0030
SchlagwörterComputer Assisted Instruction; Computer Mediated Communication; Conventional Instruction; Distance Education; Higher Education; Instructional Innovation; Mathematics Instruction; Nontraditional Education; Online Systems; Teaching Methods
AbstractDescribes the MathOnline system at the University of Colorado (Colorado Springs), a learning delivery method that, in addition to blending synchronous and asynchronous learning, combines traditional mathematics instruction with distance learning. Student surveys indicate the system greatly enhances traditional learners' educational experiences while accommodating a variety of learning styles. (AEF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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