The Four Elements: New Models for a Subversive Dramaturgy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rudakoff, Judith
Titel	The Four Elements: New Models for a Subversive Dramaturgy.
Quelle	In: Theatre Topics, 13 (2003) 1, S.143-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-8378
Schlagwörter	Characterization; Creativity; Drama; Evaluation Methods; Higher Education; Models; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Schauspiel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Characterizes dramaturgy as where an artist conceives and germinates individualized artistic processes to facilitate and instigate the transmission of creativity. Explains a process, which can be used to create a new work or analyze existing plays that begins with a detailed examination of the Four Elements--Air, Earth, Water, and Fire. Notes that the elements provide a template for examining characters and understanding their relationships. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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