Questioning the Text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ditor, Rachel
Titel	Questioning the Text.
Quelle	In: Theatre Topics, 13 (2003) 1, S.35-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-8378
Schlagwörter	Audience Awareness; Critical Reading; Discussion; Drama; Higher Education; Playwriting; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Lesen; Diskussion; Schauspiel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Outlines a dramaturg's process when working on three different plays. Contends that the myriad variations on the question "what will happen next?" serve as the basic architecture on which the dynamic relationship between the story/storytellers and the audience is built. Observes that the continual planning and answering of questions is story. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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