Pressing an Ear Against a Hive or New Play Explorations in the Twenty-First Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bly, Mark
Titel	Pressing an Ear Against a Hive or New Play Explorations in the Twenty-First Century.
Quelle	In: Theatre Topics, 13 (2003) 1, S.19-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1054-8378
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Reading; Discussion (Teaching Technique); Drama; Higher Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Lesen; Schauspiel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten
Abstract	Describes a drama course, which included 20 play readings and discussions as well as descriptive commentary focusing on the play's inherent strengths and the laws which govern the world of the play. Explains how, when reading a certain student play, many of those present grew impatient with the play's alleged inaccessibility. Contends that students need to resist prematurely turning a harsh light on a work of art or an artist. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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