Taking Sides.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lords, Erik
Titel	Taking Sides.
Quelle	In: Black Issues in Higher Education, 20 (2003) 1, S.26-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-0277
Schlagwörter	Affirmative Action; College Admission; Diversity (Student); Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Discusses how, as lawyers on both sides make their final preparations for the approaching April 1 deadline to present oral arguments to the U.S. Supreme Court in the University of Michigan's two affirmative action cases, legal scholars say it is anyone's guess on who will eventually prevail in the landmark decision. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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