An Interview with Matthew Pittinsky.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hignite, Karla
Titel	An Interview with Matthew Pittinsky.
Quelle	In: Business Officer, 36 (2002) 5, S.24-25Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0147-877X
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; Computer Uses in Education; Distance Education; Educational Change; Higher Education; Internet; Online Courses + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs
Abstract	The editor of "The Wired Tower: Perspectives on the Impact of the Internet on Higher Education" suggests that institutions use the Internet to foster long-term relationships with learners, focus on mini-transformations, find their Internet niche, and seek institutional competitiveness. (EV)
Anmerkungen	National Association of College and University Business Officers. 1110 Vermont Avenue NW Suite 800, Washington, DC 20005. Tel: 800-462-4916; Tel: 202-861-2500; Fax: 202-861-2583; Web site: http://www.nacubo.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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