Testing Social Cognitive Interest and Choice Hypotheses across Holland Types in Italian High School Students.

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Autor/inn/en	Lent, Robert W.; Brown, Steven D.; Nota, Laura; Soresi, Salvatore
Titel	Testing Social Cognitive Interest and Choice Hypotheses across Holland Types in Italian High School Students.
Quelle	In: Journal of Vocational Behavior, 62 (2003) 1, S.101-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8791
Schlagwörter	Career Choice; Expectation; Foreign Countries; High School Students; Self Efficacy; Social Cognition; Vocational Interests; Italy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Expectancy; Erwartung; Ausland; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Soziale Kognition; Berufsinteresse; Italien
Abstract	Italian high school students (n=796) completed measures related to Social Cognitive Career Theory and Holland's personality types. Findings supported hypotheses that self-efficacy and outcome expectations predict interests. Whether the mediation effect of interests was full or partial varied across types. Social supports/barriers related to career choices indirectly through self-efficacy, contrary to theory. (Contains 41 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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