Assessing Business and Marketing Teachers' Attitudes toward Cultural Pluralism and Diversity.

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Autor/inn/en	Adams, Elaine; Hall, Helen C.
Titel	Assessing Business and Marketing Teachers' Attitudes toward Cultural Pluralism and Diversity.
Quelle	In: Journal of Career and Technical Education, 18 (2002) 2, S.17-29 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8639
Schlagwörter	Business Education Teachers; Cultural Pluralism; Marketing Education; Multicultural Education; Preservice Teacher Education; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Multikulturelle Erziehung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten
Abstract	The Pluralism and Diversity Attitude Assessment was used to assess business and marketing teachers' attitudes toward issues related to multicultural education (315 of 1,400 responded). Although they had positive attitudes about the issues, they were resistant toward implementation of cultural pluralism and diversity. (Contains 21 references.) (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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