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Autor/inn/enLehmann, Wolfgang; Taylor, Alison
TitelGiving Employers What They Want? New Vocationalism in Alberta.
QuelleIn: Journal of Education and Work, 16 (2003) 1, S.45-67Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1363-9080
SchlagwörterApprenticeships; Discourse Analysis; Education Work Relationship; Foreign Countries; High Schools; Progressive Education; Public Policy; Tech Prep; Technology Education; Vocational Education; Canada
AbstractInterviews with Alberta government, business, and labor representatives examined three school-to-work initiatives using "new vocationalism" discourse: career and technology studies, registered apprenticeships, and tech prep. Results suggest that vocational education remains focused on employer expectations and workplace socialization rather than more progressive integration of academic and vocational education. (Contains 54 references.)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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