Independent and Interdependent Self-Construals, Individualism, Collectivism, and Harmony Control in African Americans.

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Autor/inn/en	Constantine, Madonna G.; Gainor, Kathy A.; Ahluwalia, Muninder K.; Berkel, LaVerne A.
Titel	Independent and Interdependent Self-Construals, Individualism, Collectivism, and Harmony Control in African Americans.
Quelle	In: Journal of Black Psychology, 29 (2003) 1, S.87-101Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-7984
Schlagwörter	Black Students; College Students; Community Colleges; Individualism; Postsecondary Education; Psychological Patterns; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Community college; Community College; Individualismus; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Selbstkonzept
Abstract	Investigated the relationships among independent and interdependent self-construals (i.e., self-conceptualizations), dimensions of individualism and collectivism, and aspects of harmony control in a sample of African American community college students. Results from student surveys indicated that independent and interdependent self-construals and dimensions of individualism and collectivism were differentially related to various harmony control dimensions. Notes implications for psychological practice. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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