Celebrating Thanksgiving from Different Perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, Jennifer
Titel	Celebrating Thanksgiving from Different Perspectives.
Quelle	In: Southern Social Studies Journal, 28 (2002) 1, S.22-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-7942
Schlagwörter	American Indian Culture; American Indian History; American Indians; Childrens Literature; Educational Strategies; Elementary Education; Holidays; Internet; Social Studies; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Lehrstrategie; Elementarunterricht; Holiday; Feiertag; Ferien; Gemeinschaftskunde
Abstract	Focuses on different methods to teach grades K-12 about Thanksgiving from an inclusive perspective. Provides background information and activities from the perspectives of Native Americans, such as teaching about the Wampanoag and Squanto tribes, and also from the perspective of the pilgrims. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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