Conceptions de fonction et registres de representation: etude de cas au lycee (Conceptions of Function and Representation: Case Study at School).

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Autor/in	Gaudin, Nathalie
Titel	Conceptions de fonction et registres de representation: etude de cas au lycee (Conceptions of Function and Representation: Case Study at School).
Quelle	In: For the Learning of Mathematics, 22 (2002) 2, S.35-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0228-0671
Schlagwörter	Case Studies; Computer Uses in Education; Foreign Countries; Functions (Mathematics); Mathematics Education; Secondary Education; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Computernutzung; Ausland; Mathematische Bildung; Sekundarbereich; Frankreich
Abstract	Presents a case study as a framework within which to discuss the concepts of function and their representations. (KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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