Learning the Rules of the Road: A Beginning Advisor's Journey.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Greenwell, G. N. A.
Titel	Learning the Rules of the Road: A Beginning Advisor's Journey.
Quelle	In: Campus Activities Programming, 35 (2002) 2, S.56-61Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0746-2328
Schlagwörter	Extracurricular Activities; Higher Education; Individual Development; Professional Development; Student Organizations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Außerunterrichtliche Aktivität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Student organisations; Schülerorganisation; Studentenorganisation; Studentenvereinigung; Studentenvertretung
Abstract	Describes the learning curve experienced by a new campus programming advisor from her perspective and from those of a colleague and supervisor. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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