A New Model of Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shokrpour, Nasrin
Titel	A New Model of Reading.
Quelle	In: Indian Journal of Applied Linguistics, 29 (2003) 1, S.71-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-0037
Schlagwörter	College Students; English (Second Language); Foreign Countries; Higher Education; Language Proficiency; Models; Reading Instruction; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Analogiemodell; Leseunterricht; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Describes a new model for teaching academic English-as-a-Second-Language/Foreign-Language reading. The model emphasizes considering texts, function, meaningfulness, and rhetoric, rather than sentence, form, grammaticality, and logic, as expressed by systemics. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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