Maestro: Work Together as a Team and Think Like the Reader.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nelson, Terry
Titel	Maestro: Work Together as a Team and Think Like the Reader.
Quelle	In: Communication: Journalism Education Today, 36 (2003) 3, S.18-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-3535
Schlagwörter	Leitfaden; Audience Awareness; Cooperative Planning; Journalism Education; Mentors; Scholastic Journalism; School Publications; Secondary Education; Student Improvement; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulzeitung; Sekundarbereich; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Explains that the maestro concept is an approach to integrating writing, editing, and visual communication. Notes that the goal of the maestro concept is to find agreement on the best way to package a story, photos, art, and graphics for the reader. Concludes that the maestro team helps beginning journalism students become better verbal and visual reporters through the mentoring built in to this maestro practice. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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