Analysis Report Project: Audience, E-writing, and Information Design.

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Autor/in	Lawrence, Sally F.
Titel	Analysis Report Project: Audience, E-writing, and Information Design.
Quelle	In: Business Communication Quarterly, 66 (2003) 1, S.47-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-5699
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audience Awareness; Business Communication; Business Education; Curriculum Enrichment; Electronic Text; Higher Education; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schreibunterricht
Abstract	Presents students with the opportunity to evaluate e-writing techniques and information design components of two financial and investment Websites. Discusses strategies for teaching e-writing. Uses a three-part information design model developed by Carliner (2000). Discusses how the physical, cognitive, and affective aspects all work synergistically to create user-centered sites, so students begin to understand that each site must be created from the audience's perceived needs. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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