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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLevin, Joel R.
TitelHow To Evaluate the Evidence of Evidence-Based Interventions?
QuelleIn: School Psychology Quarterly, 17 (2002) 4, S.483-92Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1045-3830
SchlagwörterCoding; Guides; Intervention; Program Evaluation; Research Methodology; School Psychology; Theory Practice Relationship
AbstractPraises the "Procedural and Coding Manual for Review of Evidence-Based Interventions" for its initial conceptualization and is then questioned with respect to its specific operational features and ultimate purposes. An illustration of the study-coding process is examined in the company of critical concerns that must be addressed before the Manual can be regarded as either useful or usable. (Contains 15 references.) (GCP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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