Are Intensified Physical Education Sessions Able to Elicit Heart Rate at a Sufficient Level To Promote Aerobic Fitness in Adolescents?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baquet, Georges; Berthoin, Serge; Van Praagh, Emmanuel
Titel	Are Intensified Physical Education Sessions Able to Elicit Heart Rate at a Sufficient Level To Promote Aerobic Fitness in Adolescents?
Quelle	In: Research Quarterly for Exercise and Sport, 73 (2002) 3, S.282-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-1367
Schlagwörter	Adolescents; Aerobics; Exercise Physiology; Heart Rate; Physical Education; Physical Fitness; Secondary Education; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Aerobic; Sportphysiologie; Herzfrequenz; Körpererziehung; Sportunterricht; Leistungsfähigkeit; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Determined the effects of intensified physical education sessions on adolescents divided into two groups: high intensity running group (HIRG) and high intensity jumping group (HIJG). Heart rate (HR) was monitored during sessions. There was no significant difference between mean HR for HIRG and HIJG. Mean HR was significantly lower for the control group. For both HIRG and HIJG, the mean HR was significantly higher for girls than boys. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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