Revealing the Relation between Temperament and Behavior Problem Symptoms by Eliminating Measurement Confounding: Expert Ratings and Factor Analyses.

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Autor/inn/en	Lemery, Kathryn S.; Essex, Marilyn J.; Smider, Nancy A.
Titel	Revealing the Relation between Temperament and Behavior Problem Symptoms by Eliminating Measurement Confounding: Expert Ratings and Factor Analyses.
Quelle	In: Child Development, 73 (2002) 3, S.867-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Behavior Development; Behavior Problems; Children; Error of Measurement; Factor Analysis; Personality Assessment; Personality Development; Personality Measures; Research Methodology; Test Interpretation; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Messfehler; Faktorenanalyse; Persönlichkeitsanalyse; Personalilty development; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Research method; Forschungsmethode; Test analysis; Testauswertung; Testreliabilität
Abstract	This study examined whether item overlap, or measurement confounding, accounts for the correlation between temperament and behavior problem symptoms in children. Experts rated items on Children's Behavior Questionnaire and Preschool Behavior Questionnaire for their fit to both constructs, and then these items were factor analyzed with longitudinal study data. Findings indicated that removing evidence of confounding did not affect the relation between temperament and symptoms. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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