Addressing the Needs of At-Risk and Adjudicated Youth through Positive Behavior Support: Effective Prevention Practices.

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Autor/inn/en	Scott, Terrance M.; Nelson, C. Michael; Liaupsin, Carl J.; Jolivette, Kristine; Christle, Christine A.; Riney, Mackensie
Titel	Addressing the Needs of At-Risk and Adjudicated Youth through Positive Behavior Support: Effective Prevention Practices.
Quelle	In: Education and Treatment of Children, 25 (2002) 4, S.532-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-8491
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Disorders; Behavior Modification; Correctional Education; Correctional Institutions; Delinquency; High Risk Students; Juvenile Justice; Positive Reinforcement; Prevention; Secondary Education; Student Characteristics; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Fürsorgeerziehung; Jugendstrafvollzug; Kriminalität; Problemschüler; Jugendgerichtshilfe; Prävention; Vorbeugung; Sekundarbereich; Schülerpraktikum
Abstract	This article describes how effective systems of positive behavioral support can be used in alternative educational settings as a means of primary, secondary, and tertiary prevention for at-risk and adjudicated youth. Special concerns and specific strategies for this population are discussed across the range of placement alternatives. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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