Seeing Isn't Always Believing....

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Glickstein, Neil
Titel	Seeing Isn't Always Believing....
Quelle	In: Science Teacher, 69 (2002) 7, S.41-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; General Science; Lifelong Learning; Problem Solving; Science Experiments; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Reexamines an experiment in which the volumetric fraction of oxygen in air was supposed to have been determined. Presents challenges to the procedure. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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