Extended School Year Services: A Review of Eligibility Criteria and Program Appropriateness.

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Autor/in	Etscheidt, Susan
Titel	Extended School Year Services: A Review of Eligibility Criteria and Program Appropriateness.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 27 (2002) 3, S.188-203Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Decision Making; Disabilities; Elementary Secondary Education; Eligibility; Extended School Year + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Handicap; Behinderung; Eignung
Abstract	This article reviewed eligibility factors for extended school year services (ESYS) for students with disabilities. Fifty-seven ESYS cases were evaluated for factors used in decisions concerning eligibility and program appropriateness. Eligibility factors included: regression-recoupment, student progress, critical development period, and availability of alternative resources. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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