Faculty Practice: What Do the Data Show? Findings from the NONPF Faculty Practice Survey.

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Autor/inn/en	Pohl, Joanne M.; Duderstadt, Karen; Tolve-Schoeneberger, Candice; Uphold, Constance R.; Hartig, Margaret Thorman
Titel	Faculty Practice: What Do the Data Show? Findings from the NONPF Faculty Practice Survey.
Quelle	In: Nursing Outlook, 50 (2002) 6, S.238-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0029-6554
Schlagwörter	Faculty Promotion; Higher Education; Nontenured Faculty; Nursing Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik
Abstract	A survey of 452 nurse practitioner educators (343 in clinical practice) found that 70% have doctorates, but only 37% of those in clinical practice are tenured; 51% reported that practice is not considered in promotion and tenure decisions at their institutions. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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