Development and Validation of an Instrument To Assess the Self-Confidence of Students Enrolled in the Advanced Pharmacy Practice Experience.

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Autor/inn/en	Wongwiwatthananukit, Supakit; Newton, Gail D.; Popovich, Nicholas G.
Titel	Development and Validation of an Instrument To Assess the Self-Confidence of Students Enrolled in the Advanced Pharmacy Practice Experience.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 66 (2002) 1, S.5-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	Demography; Evaluation Research; Higher Education; Measures (Individuals); Medical Students; Pharmaceutical Education; Predictor Variables; Self Esteem; Student Characteristics; Test Construction; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demografie; Evaluationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Prädiktor; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Testaufbau; Testreliabilität
Abstract	Sought to develop a reliable and valid instrument to measure pharmacy students' self-confidence and to determine the effect of selected demographic variables as independent predictors of self-confidence. Found that the instrument had content validity, high internal consistency reliability, and convergent and discriminant validity. Several demographic variables were found to be significant predictors of students' level of self-confidence. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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