Programming Can Move Campuses from Comfort Zone toward Healthy Multicultural Society.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nejman, Michael
Titel	Programming Can Move Campuses from Comfort Zone toward Healthy Multicultural Society.
Quelle	In: Bulletin, 70 (2002) 5, S.22-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-5659
Schlagwörter	Leitfaden; Cultural Pluralism; Diversity (Student); Higher Education; Multicultural Education; Program Development; Student Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Programmplanung; Studentenvereinigung; Studentenvertretung
Abstract	Offers 12 steps for multicultural programming success in a predominantly white environment which can serve as a guide for college union and student activities programming boards. Steps include: step out of one's comfort zone; multicultural programming will benefit the entire campus, not just the target group; and be aware of the three stages of diversity and how they apply to multicultural programming. (EV)
Anmerkungen	Association of College Unions International, One City Centre, Suite 200, 120 W. Seventh St., Bloomington, IN 47404-3925 ($40 U.S. libraries, $50 international institutions, $7 individual copies). Tel: 812-855-8550; Fax: 812-855-0162; Web site: http://acuiweb.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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