Savings in the Relearning of Second Language Vocabulary: The Effects of Time and Proficiency.

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Autor/inn/en	Hansen, Lynne; Umeda, Yukako; McKinney, Melanie
Titel	Savings in the Relearning of Second Language Vocabulary: The Effects of Time and Proficiency.
Quelle	In: Language Learning, 52 (2002) 4, S.653-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8333
Schlagwörter	Japanese; Korean; Language Proficiency; Language Skill Attrition; Second Language Instruction; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Japaner; Japanisch; Koreanisch; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Sprachverfall; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache; Wortschatzarbeit
Abstract	Extends the line of research that has recently applied the savings paradigm from cognitive psychology to vocabulary relearning. Second language data from 3044 returnees from Japan and Korea provide evidence of the strongest savings effect yet reported in studies of lexical reactivation. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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