Early Intensive Behavioral Intervention for Children with Autism: Parental Therapeutic Self-Efficacy.

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Autor/inn/en	Hastings, Richard P.; Symes, Matthew D.
Titel	Early Intensive Behavioral Intervention for Children with Autism: Parental Therapeutic Self-Efficacy.
Quelle	In: Research in Developmental Disabilities, 23 (2002) 5, S.332-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4222
Schlagwörter	Autism; Behavior Modification; Foreign Countries; Mothers; Parent Attitudes; Parents as Teachers; Self Efficacy; Stress Variables; Therapists; Therapy; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Ausland; Mother; Mutter; Elternverhalten; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Therapist; Therapeut; Therapie
Abstract	Eighty-five British mothers of children with autism who were acting as therapists for their child's program completed a questionnaire. Results indicated that, although program variables were unrelated to maternal therapeutic self-efficacy, support received from the program, the severity of the child's autism, and maternal stress were significant predictors of self-efficacy. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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