A Social Validation Assessment of the Use of Microswitches with Persons with Multiple Disabilities.

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Autor/inn/en	Lancioni, Giulio E.; O'Reilly, Mark F.; Singh, Nirbhay N.; Oliva, Doretta; Marziani, Monia; Groeneweg, Jop
Titel	A Social Validation Assessment of the Use of Microswitches with Persons with Multiple Disabilities.
Quelle	In: Research in Developmental Disabilities, 23 (2002) 5, S.309-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4222
Schlagwörter	Adults; Children; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Interaction Process Analysis; Multiple Disabilities; Rehabilitation Programs; Severe Disabilities; Stimulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Prozessanalyse; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	This study examined the social validation of using microswitches versus interaction/stimulation conditions with persons with multiple disabilities. Teacher-assistant trainees and rehabilitation staff (n=72) were shown videotapes comparing the two methods and then scored both approaches. The microswitch condition was viewed as generally more positive than or comparable to the interaction or stimulation conditions. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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