How Do Young People Choose College Majors?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Montmarquette, Claude; Cannings, Kathy; Mahseredjian, Sophie
Titel	How Do Young People Choose College Majors?
Quelle	In: Economics of Education Review, 21 (2002) 6, S.543-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Decision Making; Econometrics; Higher Education; Majors (Students); Mathematical Models; Racial Differences; Sex Differences; National Longitudinal Survey of Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Ökonometrie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematical model; Mathematisches Modell; Rassenunterschied; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Constructs a model using an idiosyncratic expected-earnings variable to explain the probability that a student will choose a specific major among four choices of concentrations. Finds that the expected-earnings variable is essential in the choice of a college major; however, there are significant differences in the impact of expected earnings by gender and race. (Contains 29 references.) (Authors/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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