The Development of an Instrument for Assessing Secondary Students' Views on the Nature of Science.

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Autor/inn/en	Kwack, Dae-Oh; Kim, Young-Su; Sung, Min-Wung
Titel	The Development of an Instrument for Assessing Secondary Students' Views on the Nature of Science.
Quelle	In: Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 20 (2000) 4, S.680-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1226-5187
Schlagwörter	Concept Formation; Evaluation Methods; Foreign Countries; Inquiry; Science Education; Scientific Principles; Secondary Education; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Korea; Republik
Abstract	Introduces an assessment instrument developed to evaluate students' views on the nature of science. Examines the ways in which learners mark out science as a particular domain, particularly the types of questions that they think are open to scientific investigation. (Contains 35 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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