The Problems of Korean School Science Curriculum and Suggestions for a New Direction.

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Autor/in	Kwon, Jaesool
Titel	The Problems of Korean School Science Curriculum and Suggestions for a New Direction.
Quelle	In: Journal of the Korean Association for Research in Science Education, 21 (2001) 5, S.968-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1226-5187
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Educational Change; Foreign Countries; Science Education History; Science Instruction; South Korea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Ausland; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Korea; Republik
Abstract	Reviews the history of Korean science curriculum reforms and examines problems the Korean science curriculum has. Suggests some improvements for the curriculum and considers new directions for the future. (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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