Ahistory Revisited: Does SLA Have a History?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gass, Susan; Fleck, Catherine; Leder, Nevin; Svetics, Ildiko
Titel	Ahistory Revisited: Does SLA Have a History?
Quelle	In: Studies in Second Language Acquisition, 20 (1998) 3, S.407-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-2631
Schlagwörter	Comparative Analysis; Intellectual Disciplines; Language Research; Linguistic Theory; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geisteswissenschaften; Sprachforschung; Linguistische Theorie; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Replies to an article titled "Programmatic Ahistoricity in Second Language Acquisition Theory." Reviews pertinent literature, concluding that historical awareness is evident in second language acquisition, although not as far reaching as the earlier article suggests. Argues that the attitude of most scholars in SLA toward the past is reasonable given that no significant work in SLA from antiquity has been discovered. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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