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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBurton, Judith M.; Horowitz, Robert; Abeles, Hal
TitelLearning in and through the Arts: The Question of Transfer.
QuelleIn: Studies in Art Education, 41 (2000) 3, S.228-57Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-3541
SchlagwörterArt Education; Cognitive Processes; Educational Research; Elementary Education; Fine Arts; Interviews; Middle Schools; Questionnaires; Teacher Attitudes; Thinking Skills
AbstractInvestigates the cognitive skills developed through arts, such as higher order thinking, that have an effect on learning, thinking, and in subject matter domains. Focuses on the artistic experiences of students (n=2046) who attended the target elementary and middle schools (n=12). Includes references. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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