Becoming a Chief Librarian: An Analysis of Transition Stages in Academic Library Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Matthews, Catherine J.
Titel	Becoming a Chief Librarian: An Analysis of Transition Stages in Academic Library Leadership.
Quelle	In: Library Trends, 50 (2002) 4, S.578-602Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-2594
Schlagwörter	Academic Libraries; Career Change; Higher Education; Library Directors; Measurement Techniques; Midlife Transitions; Models; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Career changes; Berufswechsel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Midlife-Krise; Analogiemodell; Erfolg
Abstract	Explores how the four-part model of transition cycles applies to becoming a chief librarian of an academic library. Considers the four stages from various organizational levels, as well as for their psychological and social impact on the new job incumbent, and presents an instrument for assessment of transitional success. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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