Community-Based Literacy Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behrman, Edward H.
Titel	Community-Based Literacy Learning.
Quelle	In: Reading: Literacy and Language, 36 (2002) 1, S.26-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0472
Schlagwörter	Classroom Environment; Definitions; Elementary Education; Literacy; Program Effectiveness; School Community Relationship; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Begriffsbestimmung; Elementarunterricht; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Sozialer Einfluss
Abstract	Explores the operational definitions of community-based literacy learning, first by discussing literacy as situated activity and then by proposing three separate orientations to the concept of community as it relates to the literacy curriculum. Discusses three different orientations to community that appear in the literature on literacy reform: experiential community, classroom community, and anticipatory community. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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