Happy Coexistence: The Politics of Theatre in the School and Community.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bennett, Jeff
Titel	Happy Coexistence: The Politics of Theatre in the School and Community.
Quelle	In: Teaching Theatre, 13 (2002) 4, S.10-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2561
Schlagwörter	Leitfaden; Administrative Policy; Drama; Elementary Secondary Education; Parent Attitudes; Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schauspiel; Elternverhalten; Auslese
Abstract	Asserts that often school theater can be controversial since plays often portray sexism, sexual content, crude language, smoking, and drinking. Suggests that teachers should create a balance among administrative concerns, school policy, parent feedback, the dictates of conscience, and the best interest of students. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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