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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEhrlich, Robert
TitelHow Do We Know If We Are Doing a Good Job in Physics Teaching?
QuelleIn: American Journal of Physics, 70 (2002) 1, S.24-29Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-9505
SchlagwörterStellungnahme; Academic Achievement; Higher Education; Physics; Science Instruction; Student Attitudes; Student Evaluation; Teacher Effectiveness
AbstractQuestions the instructional effectiveness of individual physics teachers and their success at the academic department level by focusing on student attitudes toward physics, student capabilities, and academic achievement. (Contains 16 references.) (Author/YDS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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