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Autor/inHughes, W. Jay
TitelGender Attributions of Science and Academic Attributes: An Examination of Undergraduate Science, Mathematics, and Technology Majors.
QuelleIn: Journal of Women and Minorities in Science and Engineering, 8 (2002) 1, S.53-65Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1072-8325
SchlagwörterFemales; Higher Education; Mathematics; Science Education; Sciences; Sex Differences; Student Attitudes; Technology; Undergraduate Study; Women Scientists
AbstractExamines the relationship between gender attributions of science and academic attributes for undergraduate science, mathematics, and technology majors from the perspective of gender schema theory. (Contains 32 references.) (Author/YDS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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