Assessing Oral Performance in the Secondary Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Westphal, Patricia B.; Wacha, Heather; Rhodes, Pamela
Titel	Assessing Oral Performance in the Secondary Classroom.
Quelle	In: French Review, 75 (2002) 3, S.560-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-111X
Schlagwörter	French; High School Students; High Schools; Language Tests; Oral Language; Questionnaires; Second Language Instruction; Second Language Learning; Student Attitudes; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Französisch; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Language test; Sprachtest; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Fragebogen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Eighty-five high school students of French were tested orally by an outside evaluator over a 2-month period. Includes several sample tests in a variety of formats as well as the questionnaire administered to students before and after the treatment to measure their attitudes toward French and oral evaluation. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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