Introduction to the Special Series on Positive Behavior Support in Schools.

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Autor/inn/en	Sugai, George; Horner, Robert H.
Titel	Introduction to the Special Series on Positive Behavior Support in Schools.
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 10 (2002) 3, S.130-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-4266
Schlagwörter	Behavior Disorders; Behavior Modification; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Emotional Disturbances; Positive Reinforcement; Prevention; Research and Development; Social Behavior; Student Evaluation; Systems Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Bildungspraxis; Gefühlsstörung; Prävention; Vorbeugung; Forschung und Entwicklung; Social behaviour; Soziales Verhalten; Schulnote; Studentische Bewertung; System development; Systementwicklung
Abstract	In this introductory article, the main features of positive behavior support are described, including a prevention-focused continuum of support, proactive instructional approaches to teaching and improving social behaviors, conceptually sound and empirically validated practices, systems change to support effective practices, and data-based decision making. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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