Noble Work, but Undervalued: The Status and Value of Copy Editing in Journalism Schools.

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Autor/inn/en	Auman, Ann E.; Fee, Frank E., Jr.; Russial, John T.
Titel	Noble Work, but Undervalued: The Status and Value of Copy Editing in Journalism Schools.
Quelle	In: Journalism and Mass Communication Educator, 57 (2002) 2, S.139-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-6958
Schlagwörter	Editing; Higher Education; Journalism Education; Program Validation; Teacher Attitudes; Teacher Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Redaktion; Textbearbeitung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerverhalten
Abstract	Presents and discusses results of a survey of editing instructors in the United States on the status of copy editing. Provides benchmark data on the state of copy editing instruction in accredited colleges and universities. Concludes that copy editing is generally healthy and respected in most programs but that it mirrors the industry in taking a back seat to reporting. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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