Rethinking the Digital Divide in Adult Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Selwyn, Neil
Titel	Rethinking the Digital Divide in Adult Education.
Quelle	In: Adults Learning (England), 13 (2002) 10, S.24-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Information; Adult Education; Information Technology; Role of Education; Social Change; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Informationstechnologie; Bildungsauftrag; Sozialer Wandel; Telekommunikationstechnik
Abstract	Making information and communications technology part of the social, cultural, and economic fabric of people's lives is about initiating deep-rooted societal changes. Adult education initiatives alone are unlikely have a radical effect on those changes. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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