The Impact of Undergraduate Diversity Course Requirement on Students' Racial Views and Attitudes.

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Autor/in	Chang, Mitchell J.
Titel	The Impact of Undergraduate Diversity Course Requirement on Students' Racial Views and Attitudes.
Quelle	In: Journal of General Education, 51 (2002) 1, S.21-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	Academic Education; College Students; Community Colleges; Cultural Pluralism; Curriculum; Ethnic Groups; Minority Groups; Multicultural Education; Racial Bias; Racial Discrimination; Racial Relations; Student Attitudes; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Collegestudent; Community college; Community College; Kulturpluralismus; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Ethnie; Ethnische Minderheit; Multikulturelle Erziehung; Racial discrimination; Rassismus; Racial bias; Schülerverhalten
Abstract	Describes a study that found that students who were about to complete their undergraduate diversity requirement exhibited significantly less prejudice and made more favorable judgements about African Americans, compared with students who were just beginning this requirement. Emphasizes the educational value of diversity-related curricular initiatives. (Contains 48 references.) (AUTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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