Community College Faculty Rewards: Expectations and Incentives.

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Autor/inn/en	Payne, Tracy; Herndon, Susan; McWaine, Lamar; Major, Claire
Titel	Community College Faculty Rewards: Expectations and Incentives.
Quelle	In: Community College Enterprise, 8 (2002) 1, S.61-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-9428
Schlagwörter	College Faculty; Community Colleges; Educational Benefits; Expectation; Motivation; Praise; Recognition (Achievement); Reinforcement; Rewards; Social Reinforcement; Teacher Attitudes; Teacher Role; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Community college; Community College; Bildungsertrag; Expectancy; Erwartung; psychologische; Motivation (psychologisch); Lob; Soziale Anerkennung; Positive Verstärkung; Reward; Belohnung; Lehrerverhalten; Lehrerrolle
Abstract	This article discusses a survey of administrators at an Alabama community college regarding faculty responsibilities and rewards. Respondents indicated that academic advising constituted the most important responsibility for faculty members. Professional organization conference planning and journal publications were among the least significant. (Contains 12 references.) (AUTH/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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