A Review of Sexuality Education Curricula: Meeting the Sexuality Education Needs of Individuals with Moderate and Severe Intellectual Disabilities.

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Autor/inn/en	Blanchett, Wanda J.; Wolfe, Pamela S.
Titel	A Review of Sexuality Education Curricula: Meeting the Sexuality Education Needs of Individuals with Moderate and Severe Intellectual Disabilities.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 27 (2002) 1, S.43-57Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0274-9483
Schlagwörter	Academic Accommodations (Disabilities); Curriculum; Curriculum Design; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Severe Mental Retardation; Sex Education; Sexuality; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Entwicklung; Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Sexualität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This review evaluates the 12 sexuality education curricula that were recommended by the Sexuality Information Education Center of the United States as appropriate for students with special needs. Goals, curriculum concepts, instructional methods, curriculum development, and suggested adaptations are discussed, along with key considerations when choosing an appropriate curriculum. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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