On Writing Love in Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hasebe-Ludt, Erika
Titel	On Writing Love in Teaching.
Quelle	In: English Quarterly, 33 (2001) 1-2, S.38-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8355
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Language Enrichment; Language Role; Love; Writing Instruction; Writing Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassengespräch; Klassenklima; Unterrichtsklima; Liebe; Schreibunterricht; Schreibtechnik
Abstract	Questions pedagogical frameworks that perpetuate semantic properties and representations of meanings that no longer hold true in changing classroom realities. Proposes the need for learning new languages, for speaking through a more dialogical, metonymic back and forth movement in the discourse of classrooms. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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