Mentoring New Music Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haack, Paul; Smith, Michael V.
Titel	Mentoring New Music Teachers.
Quelle	In: Music Educators Journal, 87 (2000) 3, S.23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Beginning Teachers; Educational Benefits; Elementary Secondary Education; Master Teachers; Mentors; Music Education; Music Teachers; Professional Development; Resource Materials; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Bildungsertrag; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Quellenmaterial
Abstract	Discusses the importance of new music teachers having experienced music teachers as a mentor. Addresses the work of a music educator, the history of mentoring, and how to find a music education mentor who offers expertise, empathy, support, and availability. Includes resources for mentoring. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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