Shifting Paradigms: From Flexner to Competencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carraccio, Carol; Wolfsthal, Susan D.; Englander, Robert; Ferentz, Kevin; Martin, Christine
Titel	Shifting Paradigms: From Flexner to Competencies.
Quelle	In: Academic Medicine, 77 (2002) 5, S.361-67Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Competency Based Education; Educational Assessment; Educational Change; Higher Education; Literature Reviews; Medical Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; assessment; Bewertungssystem; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung
Abstract	Reviewed the literature on competency-based medical education to: (1) understand the evolution of this educational paradigm; (2) assess the evidence to date of the efficacy of competency-based education; and (3) provide practical insights into how to accomplish full implementation and evaluation of the paradigm shift. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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