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Autor/inn/enPopovich, Nicholas G.; Abel, Steven R.
TitelThe Need for a Broadened Definition of Faculty Scholarship and Creativity.
QuelleIn: American Journal of Pharmaceutical Education, 66 (2002) 1, S.59-65Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-9459
SchlagwörterStellungnahme; College Faculty; Employment Qualifications; Higher Education; Medical School Faculty; Pharmaceutical Education; Scholarship; Teacher Role; Tenure
AbstractDefines the various forms of scholarship espoused by Ernest Boyer and the Commission to Implement Change in Pharmaceutical Education, and provides a historical perspective of postsecondary education and how it has influenced current thinking regarding promotion and tenure decisions. Provides recommendations to promote cultural change to recognize other forms of scholarship beyond discovery. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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